嬰幼兒視覺發(fā)育研究揭示：2一3歲前為視覺發(fā)育的關鍵期。因此在嬰幼兒發(fā)育階段掌握其視力發(fā)育過程，對早期診斷嬰幼兒視力發(fā)育遲緩、診斷和治療單眼弱視（斜視性弱視、形覺剝奪性弱視）、以及診斷嬰兒某些先天性或遺傳性疾病等方面，具有重要的社會和臨床意義。
近年來兒童視力視力檢查方法發(fā)展快，對嬰幼兒視覺系統(tǒng)發(fā)育及障礙的生理解剖及電生理機制日益明了，但怎樣客觀、準確地評價嬰幼兒和不會說話的兒童的視力，仍是小兒眼科的一個極其重要而又尚未完全解決的問題。以往對嬰幼兒的客觀視力檢查有視動性眼震和視覺誘發(fā)電位但這二種方法都需要檢查者操作熟練，而且結(jié)果分析和測試程序較復雜，不易在臨床上普及。
1962年首先應用第三種方法一優(yōu)先注視法檢查嬰兒視力取得成功，
兒童視力檢測儀經(jīng)許多學者等對PL測定方法和檢查儀器作了一些改進，逐漸成為小兒眼科測定視力的最常規(guī)方法，并且應用于對比敏感度及立體視等視功能方面研，在臨床上PL己廣泛應用于先天性白內(nèi)障、早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病變、斜視及弱視等小兒疾病早期診斷和治療效果監(jiān)測，觀察不同嬰幼兒喂養(yǎng)方式對視功能發(fā)育的影響。
